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	<title>FSU-SNUipp du Finist&#232;re - Penn ar Bed</title>
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	<description>T&#233;l : 02 98 53 76 77 / 06 37 19 84 35 / 07 85 57 42 81 | Courriel : snu29@snuipp.fr | Adresse : 71 av Jacques Le Viol - 29000 QUIMPER</description>
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		<title>FSU-SNUipp du Finist&#232;re - Penn ar Bed</title>
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		<title> Carte scolaire : compte-rendu du CSA-SD de repli du jeudi 2 avril 2026</title>
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		<dc:date>2026-04-03T13:02:19Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 29</dc:creator>


		<dc:subject>superune</dc:subject>
		<description>
			&lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/IMG/logo/csa-sd-carte_sco_2026.png?1775210189' class='spip_logo spip_logo_right' width='300' height='214' alt=&#034;&#034; /&gt;
			&lt;p&gt;Ce jeudi 2 avril 2026 s'est tenu le CSA-SD de repli pour la pr&#233;paration de la rentr&#233;e 2026. Retrouvez notre d&#233;claration intersyndicale, le compte-rendu de cette instance, la liste compl&#232;te des ouvertures et fermetures de postes et les r&#233;ponses aux questions pr&#233;alables.&lt;br class='autobr' /&gt;
Retrouvez &#233;galement en fin d'article notre d&#233;claration pr&#233;alable au CDEN du 2 avril 2026&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://29.snuipp.fr:443/spip.php?rubrique101" rel="directory"&gt;CARTE SCOLAIRE (CSA-SD)&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/IMG/logo/csa-sd-carte_sco_2026.png?1775210189' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='107' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Kartenn-skol : renta&#241;-kont ar &#034;CSA_SD&#034; d'ar yaou 2 a viz Ebrel 2026&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Carte scolaire rentr&#233;e 2026&lt;/p&gt;
&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;sent&#183;es : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Les organisations syndicales : 4 &#233;lue&#183;s FSU - 2 &#233;lues CFDT - 1 &#233;lue CGT - 1 &#233;lue FO - 1 &#233;lue SUD - 1 &#233;lue UNSA &lt;br class='autobr' /&gt;
L'administration :&lt;br class='autobr' /&gt;
Mme Moalic, DASEN&lt;br class='autobr' /&gt;
M Monnet, Secr&#233;taire G&#233;n&#233;ral&lt;br class='autobr' /&gt;
Mme Simeon, IA-DASEN&lt;br class='autobr' /&gt;
M Cloarec, responsable de la division 1er degr&#233;)&lt;br class='autobr' /&gt;
M Jacques, adjoint au secr&#233;tariat g&#233;n&#233;ral)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lecture de la d&#233;claration commune (FSU - CGT - CFDT - FO - SUD - UNSA) :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_7026 spip_document spip_documents spip_document_file'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://29.snuipp.fr:443/IMG/pdf/de_cla_csa_2_avril_2026.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 89.7 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779882716' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;La DASEN a pr&#233;sent&#233; le cadre de la carte scolaire 2026. Tout d'abord, le calendrier particulier et restreint entre les municipales, le budget tardif et le mouvement. L'administration a &#233;t&#233; contrainte de nous envoyer les documents de travail tardivement &#224; cause de la p&#233;riode de r&#233;serve.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip_poesie&#034;&gt;&lt;div&gt;Nous avions donc re&#231;u la veille du groupe de travail du 24 mars un document avec 102 fermetures potentielles. Nous avons donc recontact&#233; toutes les &#233;coles qui nous avaient sollicit&#233; pour les d&#233;fendre afin de v&#233;rifier &#224; nouveaux les effectifs remont&#233;s. Dans la grande majorit&#233; des cas, il y avait un d&#233;calage entre les chiffres de l'administration et ceux dont nous disposions. Cela s'explique par le fait que l'administration se base sur les remont&#233;es d'effectifs de novembre. Entre temps, il y avait eu beaucoup d'&#233;volutions. Nous avons alert&#233; sur la n&#233;cessit&#233; d'avoir des chiffres plus actualis&#233;s.&lt;/div&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;La DASEN affirme que le dialogue social est important, d'o&#249; sa volont&#233; de mettre en place des groupes de travail avant les instances officielles.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle rappelle que le Finist&#232;re avait cette ann&#233;e un retrait de moyens de 24 postes mais que malgr&#233; ces retraits, le Finist&#232;re va continuer d'augmenter les taux d'encadrement avec en moyenne 21 &#233;l&#232;ves par classe.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip_poesie&#034;&gt;&lt;div&gt;Nous rappelons que c'est une moyenne, et que la majorit&#233; des classes qui fermeront se retrouveront avec des effectifs sup&#233;rieurs &#224; 21 &#233;l&#232;ves par classe.&lt;/div&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;La DASEN rappelle la priorit&#233; de la sant&#233; mentale des &#233;l&#232;ves avec la cr&#233;ation postes de psychologues, d'AESH, d&#251; au d&#233;ploiement des PAS,...&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip_poesie&#034;&gt;&lt;div&gt;La FSU-SNUipp doute fortement que les PAS soient une solution pour les difficult&#233;s rencontr&#233;e au quotidien dans les classes d'autant qu'il ne s'agit pas de postes devant &#233;l&#232;ves. De plus, cela ne doit pas se faire au d&#233;triment des RASED, qui doivent au contraire &#234;tre renforc&#233;s. Nous d&#233;plorons la disparition des maitre&#183;sses G, la surcharge de travail des psy-EN EDA et des maitre&#183;sses E.&lt;/div&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Pour faire la carte scolaire, la DASEN dit avoir pris des d&#233;cisions en &#233;quit&#233;, que le dialogue social est n&#233;cessaire car nous avons une connaissance des r&#233;alit&#233;s du terrain accrue, que c'est une construction progressive avec un maximum de transparence, d'o&#249; la pr&#233;sentation initiale de plus de 100 fermetures potentielles. Le point de d&#233;part pour constituer la liste &#233;tait :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; pas plus de 24 en GS/CP car c'est une consigne nationale.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; accompagnement de la difficult&#233; scolaire (situation de handicap, &#233;cole pour tous). D&#233;ploiement des PAS : avec des postes d&#233;di&#233;s. Nouveau dispositif ULIS&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La situation des territoires : attention port&#233;e sur le nombre d'&#233;l&#232;ves apr&#232;s fermeture. Vigilance sur le passage de 3 &#224; 2 classes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la Convention avec la r&#233;gion : consolidation des fili&#232;res bilingues et 2 projets d'ouvertures de nouvelles fili&#232;res.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La situation d'&#233;coles notamment sur les d&#233;charges de direction.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Il y a selon elle, &#034;encore un sujet devant nous&#034; : la baisse d&#233;mographique. 30% des &#233;coles du D&#233;partement ont 1 &#224; 3 classes. Il faut proposer une meilleure &#034;offre de formation en proximit&#233; aux &#233;l&#232;ves&#034;, pour garder un dynamisme p&#233;dagogique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Projet de carte scolaire pour la rentr&#233;e 2026&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; l'issue du groupe de travail, o&#249; la FSU-SNUipp 29 a d&#233;fendu les 82 &#233;coles qui nous avaient contact&#233;, soit 80% des &#233;coles de la liste, nous avons re&#231;u un nouveau document de travail pour le CSA-SD du 26 mars, pr&#233;sentant encore 54 fermetures (48 en fili&#232;re monolingue et 6 en fili&#232;re bilingue) !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le 26 mars, l'ensemble des repr&#233;sentantes du personnel s'est pr&#233;sent&#233; au CSA-SD, a lu une d&#233;claration et a refus&#233; de si&#233;ger en guise de protestation face &#224; ce nombre de fermetures. Nous avons rejoint ensuite le rassemblement devant la DSDEN o&#249; plus de 300 personnes (PE, AESH, maires, d&#233;put&#233;&#183;es, parents d'&#233;l&#232;ves, lyc&#233;en&#183;nes, &#233;l&#232;ves), 80 sur Morlaix, se sont r&#233;unies pour manifester contre ces choix politiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La DASEN est revenue sur certaines fermetures, au d&#233;triment de la cr&#233;ation de 5 postes de brigade de remplacement (sur 7 pr&#233;vus). Ont donc &#233;t&#233; retir&#233; de la liste des fermetures :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Louise Michel &#224; Brest&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Louis Pergaud &#224; Guipavas&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Yves Offret &#224; Lanv&#233;oc&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Fran&#231;ois Mitterand &#224; Ploudalm&#233;zeau&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Emile Zola &#224; Quimper&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;blockquote class=&#034;spip_poesie&#034;&gt;&lt;div&gt;Lors du CSA-SD du 2 avril, nous avons &#224; nouveau d&#233;fendu les &#233;coles qui nous avaient sollicit&#233; pour une ouverture ou une fermeture et qui correspondaient aux crit&#232;res pr&#233;sent&#233;s par la DASEN, mais elle n'est pas revenue sur sa d&#233;cision car selon elle &#034;les effectifs ne sont pas l&#224;&#034;. Cependant, elle a rappel&#233; qu'il s'agissait d'une carte scolaire provisoire et que les situations pourraient &#234;tre revues en juin si les effectifs &#233;voluent d'ici-l&#224;. Les coll&#232;gues qui auront perdu leur poste auront la possibilit&#233; de retourner sur leur support d'origine s'iels le souhaitent.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;La DASEN a &#233;galement rappel&#233; qu'il n'y aurait pas de CSA-SD en septembre afin de ne pas fermer de classe apr&#232;s la rentr&#233;e.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;Nous avons questionn&#233; la DASEN sur le fait que beaucoup de demande d'ouvertures ne figuraient pas sur le document pr&#233;paratoire au groupe de travail. La DASEN a indiqu&#233; qu'elle ne souhaitait pas faire de &#034;fausse-joie&#034; &#224; ces &#233;coles et ne mettre dans les ouvertures potentielles que celles qui feraient r&#233;ellement l'objet d'une ouverture. Nous avons tout de m&#234;me d&#233;fendu toutes ces demandes.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;Nous avons alert&#233; la DASEN sur la difficult&#233; des RASED a faire remonter leurs besoins. En effet, les synth&#232;ses des RASED sont faites en juin, or il est trop tard pour que cela figure dans le projet de carte scolaire de mars. La DASEN a entendu notre alerte.&lt;/div&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les ouvertures :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;En monolingue : 8,5 postes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Petit Paris &#224; Brest&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Huella &#224; Carhaix-Plouguer&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole du bourg &#224; l'Ile Tudy (1/2 poste)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Martin Luther King &#224; Plourin-les-Morlaix&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Antoine de Saint-Exup&#233;ry &#224; Pluguffan&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Joliot Curie &#233;lemntaire &#224; Scaer&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole du boug &#224; Tourc'h&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole REP Jean de la Fontaine &#224; Brest&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole REP Kerjestin &#224; Quimper&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;En bilingue : 12,5 postes+2 conditionnels&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Simone Veil &#224; Brest&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Kerisbian &#224; Brest&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Jean Rostand &#224; Brest&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Jean Jaur&#232;s &#224; Crozon&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Louis Pergaud &#224; Guipavas&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le RPID La Martyre - Ploudiry (1/2 poste)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Lucie AUbrac &#224; Plomelin&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Tr&#233;zien &#224; Plouarzel&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Marie-Th&#233;rese Prigent &#224; Plougasnou&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Jules Ferry &#224; Poullaouen&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole REP Lucie et Raymond Aubrac &#224; Brest&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole maternelle du centre ville &#224; Concarneau (transfert de la fili&#232;re suite &#224; la fermeture de l'&#233;cole de Kerandon)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire du centre ville &#224; Concarneau (transfert de la fili&#232;re suite &#224; la fermeture de l'&#233;cole de Kerandon)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Pauline Kergomard &#224; Guilers (ouverture de fili&#232;re sous r&#233;serve d'inscriptions)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Paul Gauguin &#224; Plogonnec (ouverture de fili&#232;re sous r&#233;serve d'inscriptions)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Total ouvertures de classe : 23 (8,5 en monolingue dont 2 en REP + 10,5 en bilingues dont 1 en REP + 2 transferts + 2 conditionnels)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Postes &#034;autres&#034; : 8,5&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Postes de brigades de remplacement : 2&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ULIS &#224; l'&#233;cole Yves de Kerguelen &#224; Briec : 1&lt;/li&gt;&lt;li&gt; PAS - p&#244;le appui scolarit&#233; : 9 (+3 dans le priv&#233;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ressource autisme : 3
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1 professeur ressource troubles du neuro-d&#233;veloppement&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 1 dispositif TPS DGESCO &#224; l'&#233;cole REP Lucie et Raymond Aubrac &#224; Brest*&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 1 dispositif TPS DGESCO &#224; l'&#233;cole Kerangoff &#224; Brest*&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Maintien de d&#233;charge compl&#232;te &#224; l'&#233;cole Jean Guehenno &#224; Quimperl&#233; (0,5) et &#224; l'&#233;cole Jacquard &#224; Brest (0,5)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;* Dispositif TPS : attribution national donc finalement -22 postes &#224; rendre.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les fermetures :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;En monolingue : 45 postes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole du bourg &#224; Bohars&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole du bourg &#224; Bourg-Blanc&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Jean Rostand &#224; Brest&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Kerangoff &#224; Brest (1/2 poste)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Pilier Rouge &#224; Brest&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Kerandon &#224; Concarneau&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Jules Verne &#224; Douarnenez&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Antoine de Saint-Exup&#233;ry &#224; Edern&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Le Rouillen &#224; Ergu&#233;-Gaberic&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole La Garenne &#224; Fouesnant&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole de l'Odet &#224; Gouesnach&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Jules Verne &#224; Guiclan&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Pauline Kergomard &#224; Guilers&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Ren&#233;e Le N&#233;e &#224; l'Hopital-Camfrout&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Le Tourous &#224; Landerneau&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Simone Veil &#224; Landerneau&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Anjela Duval &#224; Landrevarzec&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Victor Hugo &#224; Laz&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Jean Moulin au Relecq-Kerhuon&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Jacques Prevert &#224; Lesneven&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Keriscoualch &#224; Locmaria-Plouzan&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Eric Tabarly &#224; Loperhet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Paul Gauguin &#224; Melgven&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Marcel Ayme &#224; Milizac-Guipronvel&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Emile Cloarec &#224; Morlaix (passage &#224; 1 classe... La derni&#232;re personne en poste pourra si elle le souhaite b&#233;n&#233;ficier d'une bonification de carte scolaire. Il y aura tout de m&#234;me le maintien d'un demi-poste &#224; titre provisoire en appui, ainsi qu'&#224; l'&#233;cole Gambetta &#224; Morlaix)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole du bourg &#224; Nevez&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Robert Desnos &#224; Pleyber-Christ (1/2 poste)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Paul Gauguin &#224; Plogonnec&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Lucie Aubrac &#224; Plomelin&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Tr&#233;zien &#224; Plouarzel&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Ker Avel &#224; Plougastel-Daoulas&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole du petit Bois &#224; Plouguin&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Martin Luther King Plourin-Les-Morlaix&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Anita Conti &#224; Plouzan&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Coat Edern &#224; Plouzan&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Lucie Aubrac &#224; Pont-de-Buis-les-Quimerc'h&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Frederic Le Guyader &#224; Quimper&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Brizeux &#224; Quimperl&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Jean Guehenno &#224; Quimperl&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole du Roz &#224; Rosnoen (maintien de la d&#233;charge actuelle car d&#233;m&#233;nagement li&#233; aux travaux sur l'&#233;cole)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; RPID Brennilis - La Feuill&#233;e - Loqueffret&lt;/li&gt;&lt;li&gt; RPID La Martyre - Ploudiry&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Jean Jaures &#224; Saint-Pol-de-L&#233;on&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole des Trois Galets &#224; Tr&#233;guennec&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole REP Pen ar Streat &#224; Brest&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;En bilingue : 7 postes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Jacquard &#224; Brest&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole r&#233;publique &#224; Carhaix-Plouguer&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Kerandon &#224; Concarneau (2 postes)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Les Quatre Vents &#224; Lanmeur&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole Poan Ben &#224; Morlaix (maintien d'un moyen provisoire d'un&#183;e TRS pour consolider la fili&#232;re pendant 1 an)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&#233;cole du bourg &#224; Saint-Rivoal&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Total fermetures : 52 fermetures de classe (44 en monolingue + 1 en REP + 7 en bilingue)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Regroupements d'&#233;coles :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le Relecq-Kerhuon : &#233;cole maternelle Jean Moulin + &#233;cole &#233;l&#233;mentaire Jean Moulin + &#233;cole &#233;l&#233;mentaire Achille Grandeau = &#233;cole primaire Achille Grandeau&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Saint-Renan : &#233;cole maternelle Petit Prince + &#233;cole &#233;l&#233;mentaire Kerzouar = &#233;cole primaire Kerzouar&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les 10 repr&#233;sentant&#183;es du personnel ont vot&#233; contre le projet de carte scolaire pr&#233;sent&#233;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;ponse aux questions pr&#233;alables : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Rupture conventionnelle :&lt;/strong&gt; Le dispositif est reconduit mais en attente de nouvelles &#224; l'&#233;chelle acad&#233;mique.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Ineat&lt;/strong&gt; : circulaire et formulaire sont parus. La DSDEN 29 ne s'occupe que des demandes de d&#233;part. Le calibrage n'est pas encore connu, mais il y a eu plus d'entrants par permutation que de d&#233;parts : 27 entrants.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Nombre d'&#233;l&#232;ves notifi&#233;s en attente d'AESH&lt;/strong&gt; : 20 soit 0,35%.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Pour information, les groupes de travail dans l'enseignement priv&#233; se sont tenus. Il y a -3 postes pour l'enseignement Diwan et - 22 postes pour l'enseignement catholique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le CDEN - conseil d&#233;partemental de l'&#233;ducation nationale - instance convoqu&#233;e par la DASEN, le Pr&#233;fet et le pr&#233;sident du conseil d&#233;partemental, s'est tenue jeudi 2 avril en soir&#233;e. Malgr&#233; le vote des organisations syndicales contre le projet de carte scolaire, celle-ci a &#233;t&#233; adopt&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La d&#233;claration de la FSU au CDEN du 02/04/2026 :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_7032 spip_document spip_documents spip_document_file'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://29.snuipp.fr:443/IMG/pdf/20260403-de_claration-cden.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 61.3 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779882716' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Les repr&#233;sentant.e.s et militant.e.s de la FSU-SNUipp 29 r&#233;pondent et accompagnent toutes et tous, syndiqu&#233;.e.s ou non, mais vous invitent cependant &#224; adh&#233;rer pour soutenir leur action et celle du 1er syndicat du 1er degr&#233; public.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&#202;tre repr&#233;sent&#233;.e par une organisation syndicale aupr&#232;s de l'administration ne vous portera en rien pr&#233;judice, bien au contraire !&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette d&#233;marche permet de v&#233;rifier que l'administration respecte bien vos droits et n'oublie pas votre dossier. Ainsi, vous serez mieux prot&#233;g&#233;.e !&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&#128073; N'h&#233;sitez pas &#224; contacter la FSU-SNUipp 29 (courriel &lt;a href=&#034;mailto:snu29@snuipp.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;snu29@snuipp.fr&lt;/a&gt; ou t&#233;l. : 02 98 53 76 77 ou 06 37 19 84 35 ou 07 85 57 42 81) mais aussi &#224; &lt;a href=&#034;https://adherer.snuipp.fr/29&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;adh&#233;rer&lt;/a&gt; pour soutenir l'action du syndicat et de ses repr&#233;sentant&#183;es.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;div class='spip_document_4901 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://adherer.snuipp.fr/29&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/IMG/png/se_syndiquer_c_est_s_assurer_de_la_de_fense_de_nos_conditions_de_travail_de_nos_droits_personnels_et_ceux_de_toute_la_profession._pour_adhe_rer_en_ligne_cliquez_ici.-1.png?1673525319' width='500' height='267' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Compte-rendu FSU-SNUipp 29 du CSA SD du Finist&#232;re - Bilan de rentr&#233;e - 20/11/2025</title>
		<link>https://29.snuipp.fr:443/spip.php?article5209</link>
		<guid isPermaLink="true">https://29.snuipp.fr:443/spip.php?article5209</guid>
		<dc:date>2025-11-21T13:34:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 29</dc:creator>


		<dc:subject>une</dc:subject>
		<description>
			&lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/IMG/logo/cr-csa.png?1763732078' class='spip_logo spip_logo_right' width='300' height='216' alt=&#034;&#034; /&gt;
			&lt;p&gt;Ce jeudi 20 novembre 2025 s'est tenu un CSA-SD afin de faire un bilan de la rentr&#233;e dans le premier et le second degr&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;lu&#183;e&#183;s de la FSU 29 vous y ont repr&#233;sent&#233;&#183;e&#183;s.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://29.snuipp.fr:443/spip.php?rubrique101" rel="directory"&gt;CARTE SCOLAIRE (CSA-SD)&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/IMG/logo/cr-csa.png?1763732078' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='108' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Renta&#241;-kont PSM : bila&#241;s an distro-skol 20/11/2025&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Ce jeudi 20 novembre 2025 s'est tenu un CSA-SD afin de faire un bilan de la rentr&#233;e dans le premier et le second degr&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;lu&#183;e&#183;s de la FSU 29 vous y ont repr&#233;sent&#233;&#183;e&#183;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La d&#233;claration pr&#233;alable de la FSU 29 :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_6845 spip_document spip_documents spip_document_file'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://29.snuipp.fr:443/IMG/pdf/20251120-de_claration-liminaire-fsu.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 74.2 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779882716' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Voici un premier compte-rendu, des informations compl&#233;mentaires seront publi&#233;es prochainement.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;MESURES DE CARTE SCOLAIRE&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONCARNEAU &#233;cole de Kerandon&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le sujet principal a &#233;t&#233; la fermeture de l'&#233;cole de Kerandon &#224; Concarneau, act&#233; par le conseil municipal le 8 juillet 2025 par le maire. Des parents &#233;taient pr&#233;sents devant la DSDEN pendant la r&#233;union afin de manifester leur m&#233;contentement face &#224; cette d&#233;cision de fermeture d'une &#233;cole publique dans un quartier d&#233;favoris&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'ensemble des organisations syndicales pr&#233;sentes ont fait front pour d&#233;fendre le maintien de cette &#233;cole et ont r&#233;dig&#233; une d&#233;claration intersyndicale :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_6775 spip_document spip_documents spip_document_file spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;80&#034; data-legende-lenx=&#034;xx&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://29.snuipp.fr:443/IMG/pdf/utf-8_declaration-prelable-kerandon-csa-_20_11_2025_de_finitive.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 40.3 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779882716' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;D&#233;claration pr&#233;alable intersyndicale sur la fermeture de Kerandon - 2025.11.20
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;La DASEN a rappel&#233; que seule la mairie avait pouvoir de d&#233;cision quant &#224; une fermeture d'&#233;cole. La DASEN n'a qu'un r&#244;le consultatif et qu'elle s'adapte aux d&#233;cisions prises par la mairie. Une concertation a eu lieu avec la mairie mais elle n'a pas souhait&#233; nous donner plus de d&#233;tails. &lt;br class='autobr' /&gt;
La DASEN a expliqu&#233; que la principale raison de la fermeture de cette &#233;cole &#233;tait la v&#233;tust&#233; des locaux, avec de gros travaux &#224; envisager (amiante) &#224; tr&#232;s court terme. Impossibilit&#233; d'effectuer les travaux sur le site occup&#233; &#224; cause de l'amiante. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le projet de la mairie est de r&#233;affecter la fili&#232;re bilingue dans deux &#233;coles du centre-ville (maternelle+&#233;l&#233;mentaire). Pour les classes monolingues, le choix est laiss&#233; aux familles. Un courrier a &#233;t&#233; envoy&#233; vendredi dernier &#224; destination des familles pour proposer un entretien pour r&#233;affecter les &#233;l&#232;ves et proposer des aides pour le transport.&lt;br class='autobr' /&gt;
La DASEN a rappel&#233; le contexte d&#233;mographique sur le d&#233;partement et sur la ville de Concarneau, avec une baisse des effectifs continue sur la ville et particuli&#232;rement dans la zone depuis 20 ans. L'&#233;cole a vu ses effectifs divis&#233;s par deux en 20 ans, avec 50% des &#233;l&#232;ves du quartier d&#233;j&#224; scolaris&#233;s dans d'autres &#233;coles.&lt;br class='autobr' /&gt;
La DASEN a rappel&#233; le contexte de l'&#233;cole. Deux classes monolingues et deux classes bilingues, donc des classes avec beaucoup de niveaux. Elle a rappel&#233; que dans cette &#233;cole, les &#233;l&#232;ves sont en grande difficult&#233;, malgr&#233; les moyens donn&#233;s par l'&#201;ducation nationale (NB : un ETP suppl&#233;mentaire dans l'&#233;cole et la cr&#233;ation d'une fili&#232;re bilingue dans cette &#233;cole afin de ramener de la mixit&#233; sociale) qui n'ont pas eu d'effets positifs.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle a expliqu&#233; que sont r&#244;le &#224; elle &#233;tait d'anticiper la suite :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Accompagner la mairie sur le meilleur accueil possible des &#233;l&#232;ves comme elle l'a fait pour l'&#233;cole de Penanguer &#224; Quimper.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Travailler avec les enseignant&#183;e&#183;s qui accueilleront ces futurs &#233;l&#232;ves.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Accompagner les probl&#233;matiques de transport, s'assurer que les horaires seront appropri&#233;s avec ceux de l'&#233;cole (temps de transport estim&#233; &#224; 5 min.)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; S'assurer que le transfert puisse, de par la mixit&#233;, b&#233;n&#233;ficier &#224; ces &#233;l&#232;ves.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Assurer un accueil en terme de taux d'encadrement (la DASEN dit ne pas profiter de cette fermeture d'&#233;cole pour supprimer des postes.)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Concernant le volet des enseignant&#183;e&#183;s de l'&#233;cole de Kerandon : une aide sp&#233;cifique leur sera propos&#233;e lors du mouvement.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Pour les organisations syndicales, la fermeture d'un service public dans un quartier d&#233;favoris&#233; est un signal fort et tr&#232;s inqui&#233;tant. Nous mettons en garde la DASEN sur ce choix qui aura des cons&#233;quences graves en terme de d&#233;fiance vis-&#224;-vis du service public et qui risquent s&#233;rieusement de faire le jeu de l'extr&#234;me droite du fait de la proximit&#233; des &#233;lections municipales. La municipalit&#233; a laiss&#233; se d&#233;grader la situation depuis trop longtemps.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le transfert dans d'autres &#233;coles du centre-ville risque de mettre encore plus en difficult&#233; les &#233;l&#232;ves et leurs familles du fait de l'&#233;loignement en compliquant l'organisation familiale dans un contexte social d&#233;favoris&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous pensons que d'autres solutions auraient pu &#234;tre trouv&#233;es (liste non exhaustive) :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Labellisation REP de l'&#233;cole pour b&#233;n&#233;ficier de d'avantage de moyens.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;senclaver l'&#233;cole pour faciliter son acc&#232;s&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Transf&#233;rer temporairement les &#233;l&#232;ves sur d'autres &#233;coles en attendant que des travaux soient r&#233;alis&#233;s.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;caler la d&#233;cision de fermeture d&#233;finitive apr&#232;s les &#233;lections municipales de 2026, car 4 listes sont oppos&#233;es &#224; ce projet.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er une sectorisation de la ville avec une carte scolaire afin de recr&#233;er de la mixit&#233; sociale.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Organiser une concertation avec l'&#233;quipe enseignante, les parents et pas seulement les informer d'une d&#233;cision act&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;L'ensemble des organisations syndicales a vot&#233; contre le projet de fermeture (il s'agit d'un vote consultatif). En cons&#233;quence, un CSA-SD de repli aura lieu le lundi 1/12.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;CONCARNEAU &#233;cole de Keramporiel&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Autre mesure de carte scolaire vot&#233; lors de ce CSA-SD : ouverture d'une 5&#232;me classe &#224; l'&#233;cole Keramporiel &#224; Concarneau. Ouverture effective depuis la rentr&#233;e mais non act&#233;e lors d'un CSA-SD.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'ensemble des organisations syndicales a vot&#233; pour le projet d'ouverture (il s'agit d'un vote consultatif).&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;BILAN DE RENTR&#201;E&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Nous avons &#233;galement eu un bilan des effectifs dans le 1er et le 2nd degr&#233; dans le d&#233;partement. Globalement, les effectifs sont en baisse, avec une baisse plus importante que pr&#233;vue, en primaire et au coll&#232;ge.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour le premier degr&#233; : - 1041 &#233;l&#232;ves dans le public et - 646 &#233;l&#232;ves dans le priv&#233; soit - 1687 &#233;l&#232;ves au total par rapport &#224; l'ann&#233;e derni&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Moyens d'enseignement disponibles dans le d&#233;partement en 2025-2026 : &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans le 1er degr&#233; : la dotation est en baisse avec initialement -17 emplois. La DSDEN est parvenue &#224; obtenir 1 poste en plus au titre du plan autisme &#224; Morlaix. Ce qui fait -16 emplois au final.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il y a eu pour l'ann&#233;e 2025, 18 ouvertures de classes et 49 fermetures. Les 8 fermetures en REP sont li&#233;es &#224; la fermeture de l'&#233;cole de Penanguer &#224; Quimper.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Compte-rendu du CSA-d&#233;partemental Carte scolaire du 26 juin 2025</title>
		<link>https://29.snuipp.fr:443/spip.php?article5135</link>
		<guid isPermaLink="true">https://29.snuipp.fr:443/spip.php?article5135</guid>
		<dc:date>2025-06-27T07:30:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 29</dc:creator>


		<description>
			&lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/IMG/logo/compte-rendu_csa_-_copie.png?1751009411' class='spip_logo spip_logo_right' width='300' height='214' alt=&#034;&#034; /&gt;
			&lt;p&gt;Ce jeudi 26 juin 2025, le CSA-SD (Comit&#233; Social Administratif - Sp&#233;cial D&#233;partemental) dit &#171; carte scolaire &#187;, pr&#233;sid&#233; par Mme Moalic, DASEN du Finist&#232;re a r&#233;uni les membres de l'administration dont Mme Sim&#233;on, IA-DASEN, M Cloarec, Responsable de la Division du 1er degr&#233; et les repr&#233;sentants des personnels (FSU, CGT, SUD, FO, UNSA, CFDT) afin de r&#233;aliser les ajustements pour la rentr&#233;e 2025.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://29.snuipp.fr:443/spip.php?rubrique101" rel="directory"&gt;CARTE SCOLAIRE (CSA-SD)&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/IMG/logo/compte-rendu_csa_-_copie.png?1751009411' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='107' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Renta&#241;-kont kenta&#241; poellgor-mera&#241; sokial departamant kartenn-skol d'ar 26 a viz Mezheven&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;D&#233;claration pr&#233;alable de la FSU-SNUipp :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_6566 spip_document spip_documents spip_document_file'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://29.snuipp.fr:443/IMG/pdf/250626-de_cla-fsu.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 56.9 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779882716' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Compte-rendu FSU du CSA SD ajustements de la carte scolaire du 26/06/25 :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lecture des d&#233;clarations liminaires&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;ponse de la DASEN :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La tenue de ce CSA en juin a pour but d'&#233;viter les fermetures en septembre mais cela n'emp&#234;chera pas de revoir des situations pendant l'&#233;t&#233;, en fonction de l'&#233;volution des effectifs.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le Finist&#232;re ne rend pas plus de moyens que ce qui a &#233;t&#233; annonc&#233; en mars car il y a plus de fermetures que d'ouvertures (reliquat de 1,29 : r&#233;serve pour une ouverture potentielle)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;ponse aux d&#233;clarations liminaires des OS pr&#233;sentes : il y a plusieurs sujets qui rel&#232;ve du niveau national : direction d'&#233;cole - temps des &#233;l&#232;ves (4,5 jours) - conditions de travail - CMO - Sant&#233; mentale des &#233;l&#232;ves et des enseignants.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Inclusion et PAS : Cr&#233;ation d'un ETP pour 1 PAS en f&#233;vrier 2026 en plus de celui cr&#233;&#233; en juin 2025 (Quimper Ouest). Choix de la DASEN d'en faire 2. Une exp&#233;rimentation est en cours dans le Morbihan.&lt;br class='autobr' /&gt;
La rectrice demande l'exp&#233;rimentation avec deux moyens suppl&#233;mentaires (1 moyen &#201;ducation nationale + 1 moyen ARS pour avoir un regard crois&#233;) sur le territoire d'une circonscription pour avoir une possibilit&#233; pour r&#233;pondre rapidement aux interrogations et aux besoins des familles ou des enseignant&#183;es, que les &#233;l&#232;ves soient notifi&#233;s ou non.&lt;br class='autobr' /&gt;
La DASEN a &#233;galement demand&#233; &#224; l'enseignement priv&#233; sous contrat d'y participer. Deux PAS suppl&#233;mentaires seront donc cr&#233;&#233;s dans le priv&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les PAS ont pour vocation de travailler d'avantage avec les &#233;tablissements m&#233;dico-sociaux.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;La FSU &#233;met des r&#233;serves face &#224; ces PAS. Elle craint que le secteur d'intervention des AESH soit &#233;tendu. La DASEN propose la tenue du groupe de travail. Nous sommes dans l'attente de la fiche de poste.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Carte scolaire&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;En cas de demande d'ouverture &#224; la rentr&#233;e, la DASEN prendra sur le reliquat ou peut-&#234;tre sur un poste de brigade mais elle ne souhaite pas car il y a beaucoup de besoins. Elle confirme la n&#233;cessit&#233; d'augmenter le nombre de brigades de remplacement (maladie et formation). L'administration pr&#233;serve ce qui a &#233;t&#233; d&#233;cid&#233; en mars.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il n'y aura pas de fermeture &#224; la rentr&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il y aura une attention sur la fragilit&#233; des &#233;l&#232;ves (sur la question de l'inclusion) et des territoires (REP et rurale).&lt;br class='autobr' /&gt;
Nouveaut&#233; avec le poste d'enseignant ressource.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ouvertures&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1 ouverture : Saint-Sauveur, &#233;cole du bourg&lt;br class='autobr' /&gt;
2 annulations de fermeture : J. Pr&#233;vert Guipavas et J. Jaur&#232;s Saint-Pol-de-L&#233;on&lt;br class='autobr' /&gt;
3 moyens d'ajustement pour la rentr&#233;e &#224; l'issue du CSA : Sizun, Carhaix, &#233;cole Huella et Tourc'h&lt;br class='autobr' /&gt;
1 ouverture en REP : P. Dukas Brest&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En tout, 11 demandes d'ouverture avaient &#233;t&#233; formul&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;seau bilingue breton&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
1 IEN sur l'enseignant en langues r&#233;gionales recrut&#233;e &lt;br class='autobr' /&gt;
2 ouvertures franches : Telgruc (12 inscrits &#224; ce jour) et Pont L'abb&#233; (18 inscrits &#224; ce jour)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Fermetures&lt;/strong&gt; : &lt;br class='autobr' /&gt;
6 fermetures en monolingue contre les 8 initialement pr&#233;vues.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Brest, &#233;cole Simone Veil&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le Tr&#233;hou, &#233;cole de la fleur bleue (mais maintient de la d&#233;charge de direction)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Morlaix, &#233;cole Emile Cloarec*&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Plogastel Saint-Germain, &#233;cole du bourg (mais maintient de la d&#233;charge de direction car un&#183;e contractuel&#183;le alternant&#183;e y sera plac&#233;e)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Quimper, &#233;cole Le Quinquis (fermeture sous r&#233;serve de stabilisation des effectifs, r&#233;-ouverture peut &#234;tre en septembre)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Santec, &#233;cole Tanguy Prigent&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;*Transformation du poste de l'enseignant victime de carte scolaire &#224; E. Cloarec en poste de brigade qui sera rattach&#233; soit &#224; l'&#233;cole &#201;mile Cloarec et soit &#224; l'&#233;cole Gambetta pour r&#233;pondre aux mieux aux exigences et sera d&#233;ploy&#233;s sur ces deux &#233;coles uniquement. Il s'agit d'une brigade de soutien et non de remplacement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La DASEN est revenue sur deux fermetures : &#201;cole de la R&#233;publique &#224; Carhaix et Ferdinand Buisson &#224; Landerneau au regard de l'augmentation des effectifs et du contexte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Balance&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Fermetures : 5 postes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ouvertures : 6 postes hors REP + 1 REP + 1 d&#233;charge de direction (0,5 &#224; Guipavas + 0,25 &#224; St-Sauveur + 0,25 au Tourch) = 8 postes&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;D&#233;charge formation breton suite &#224; l'absence de candidat&#183;es : 3&lt;br class='autobr' /&gt;
2 en formation&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vote&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
9 votes contre des organisations syndicales&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;En cons&#233;quence, ces mesures vont &#234;tre repr&#233;sent&#233;es le vendredi 4/07/25 en CSA SD de repli mais les coll&#232;gues victimes de fermetures seront rapidement contact&#233;&#183;es par l'administration et pourront participer au mouvement compl&#233;mentaire en cours.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Carte scolaire : compte rendu du CDEN du lundi 10 mars 2025 </title>
		<link>https://29.snuipp.fr:443/spip.php?article5087</link>
		<guid isPermaLink="true">https://29.snuipp.fr:443/spip.php?article5087</guid>
		<dc:date>2025-03-14T13:29:54Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 29</dc:creator>


		<description>
			&lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/IMG/logo/cden.png?1741958989' class='spip_logo spip_logo_right' width='300' height='214' alt=&#034;&#034; /&gt;
			&lt;p&gt;Le Conseil D&#233;partemental de l'&#201;ducation Nationale est une instance constitu&#233;e du pr&#233;fet, de la Dasen et son &#233;quipe administrative, de conseillers d&#233;partementaux, de repr&#233;sentants de parents, DDEN, la ligue de l'enseignement et des organisations syndicales, Il est habituellement la chambre d'enregistrement des d&#233;cisions prises lors du CSA-SD.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://29.snuipp.fr:443/spip.php?rubrique101" rel="directory"&gt;CARTE SCOLAIRE (CSA-SD)&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/IMG/logo/cden.png?1741958989' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='107' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;D&#233;claration pr&#233;alable de la FSU : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_6441 spip_document spip_documents spip_document_file'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://29.snuipp.fr:443/IMG/pdf/de_claration_-_cden-10-mars-.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.2 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779882716' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Suite aux interventions de la FSU-SNUipp 29 durant le week-end, la DSDEN a act&#233; la non fermeture de 2 &#233;coles et 1 ouverture suppl&#233;mentaire. Ces moyens sont pris sur des postes &#034;hors classe&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Non fermetures : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Briec, &#233;cole primaire Yves de Kerguelen&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Quimperl&#233;, &#233;cole maternelle Brizeux&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ouverture :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Brest, &#233;cole primaire Lucie et Raymond Aubrac&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;La question de la baisse d&#233;mographique et de l'avenir du service public d'&#233;ducation a &#233;t&#233; abord&#233;e. Des pistes de discussions et de r&#233;flexions sont engag&#233;es entre &#233;lus (maires) et l'administration (DSDEN, pr&#233;fecture) : regroupement d'&#233;coles, groupes scolaires, etc. Un observatoire des territoire ruraux vient d'&#234;tre lanc&#233; en septembre 2025.&lt;/p&gt;
&lt;a href='https://29.snuipp.fr:443/IMG/pdf/os-mesures-arretees-cs-r_2025.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;&lt;div class='spip_document_6446 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://29.snuipp.fr:443/IMG/jpg/os-mesures-arretees-cs-r_2025.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/IMG/jpg/os-mesures-arretees-cs-r_2025.jpg?1742242501' width='500' height='707' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_6447 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://29.snuipp.fr:443/IMG/jpg/os-mesures-arretees-cs-r.2025-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/IMG/jpg/os-mesures-arretees-cs-r.2025-2.jpg?1742242501' width='500' height='707' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/a&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Les repr&#233;sentant.e.s et militant.e.s de la FSU-SNUipp 29 r&#233;pondent et accompagnent toutes et tous, syndiqu&#233;.e.s ou non, mais vous invitent cependant &#224; adh&#233;rer pour soutenir leur action et celle du 1er syndicat du 1er degr&#233; public.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&#202;tre repr&#233;sent&#233;.e par une organisation syndicale aupr&#232;s de l'administration ne vous portera en rien pr&#233;judice, bien au contraire !&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette d&#233;marche permet de v&#233;rifier que l'administration respecte bien vos droits et n'oublie pas votre dossier. Ainsi, vous serez mieux prot&#233;g&#233;.e !&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&#128073; N'h&#233;sitez pas &#224; contacter la FSU-SNUipp 29 (courriel &lt;a href=&#034;mailto:snu29@snuipp.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;snu29@snuipp.fr&lt;/a&gt; ou t&#233;l. : 02 98 53 76 77 ou 06 37 19 84 35 ou 07 85 57 42 81) mais aussi &#224; &lt;a href=&#034;https://adherer.snuipp.fr/29&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;adh&#233;rer&lt;/a&gt; pour soutenir l'action du syndicat et de ses repr&#233;sentant&#183;es.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;div class='spip_document_4901 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://adherer.snuipp.fr/29&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/IMG/png/se_syndiquer_c_est_s_assurer_de_la_de_fense_de_nos_conditions_de_travail_de_nos_droits_personnels_et_ceux_de_toute_la_profession._pour_adhe_rer_en_ligne_cliquez_ici.-1.png?1673525319' width='500' height='267' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://29.snuipp.fr:443/IMG/pdf/os-mesures-arretees-cs-r_2025.pdf" length="522523" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title> Carte scolaire : compte rendu du CSA-SD de repli du vendredi 7 mars 2025</title>
		<link>https://29.snuipp.fr:443/spip.php?article5075</link>
		<guid isPermaLink="true">https://29.snuipp.fr:443/spip.php?article5075</guid>
		<dc:date>2025-03-07T09:21:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 29</dc:creator>


		<description>
			&lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L200xH162/carte_scolaire-4-0c3c3.png?1741592697' class='spip_logo spip_logo_right' width='200' height='162' alt=&#034;&#034; /&gt;
			&lt;p&gt;Ce vendredi 7 mars 2025 s'est tenu le CSA-SD de repli pour la pr&#233;paration de la rentr&#233;e 2025.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://29.snuipp.fr:443/spip.php?rubrique101" rel="directory"&gt;CARTE SCOLAIRE (CSA-SD)&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/IMG/logo/carte_scolaire-4.png?1741339289' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='122' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Carte scolaire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#232;s le d&#233;but de l'instance la DSDEN pr&#233;sente les &#233;l&#233;ments nouveaux :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; A Kergloff, non ouverture de la fili&#232;re bilingue suite &#224; un renoncement de la municipalit&#233;.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; A Loperhet, &#233;cole Eric Tabarly, suite &#224; l'intervention en amont de la FSU-SNUipp qui a port&#233; de nouveaux &#233;l&#233;ments pr&#233;cis&#233; par l'&#233;quipe, annulation de la fermeture.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La FSU d&#233;plore qu'une ouverture de classe n'ait pas &#233;t&#233; prononc&#233;e &#224; l'&#233;cole Raymond et Lucie Aubrac, &#224; Brest.*&lt;br class='autobr' /&gt;
La DASEN r&#233;pond qu'elle ne va pas d&#233;ployer un moyen sur l'&#233;cole avant d'avoir fait le tour de la situation avec la mairie de Brest.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Gr&#226;ce &#224; l'intervention de la FSU-SNUipp 29, la DASEN a finalement d&#233;cid&#233; d'ouvrir une classe &#224; l'&#233;cole Aubrac &#224; Brest lors du CDEN du 10 mars.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les organisations syndicales ont vot&#233; unanimement contre la carte scolaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'administration a pr&#233;sent&#233; des mesures &#034;techniques&#034; d'&#233;volution de rattachement de certains postes de remplacant.es &#224; la Brigade D&#233;partementale. Cela donnera lieu pour les personnels concern&#233;s &#224; une mesure de carte scolaire pour respecter la r&#232;glementation.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Si vous &#234;tes concern&#233;es par cette situation, n'h&#233;sitez pas &#224; vous rapprocher le la section pour en savoir plus.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote class=&#034;spip_poesie&#034;&gt;&lt;div&gt;Carte scolaire finale : (mise &#224; jour le 14/03/25, suite au CDEN du 10/03/25)&lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt;OUVERTURES : 32,5&lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt;de classes : 15&lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt;En monolingue : 10 et 1 poste &#034;temporaire&#034; : Kerisbian (Brest) ; Persivien (Carhaix-Plouguer) ; Kerjean (Ch&#226;teaulin) ; Centre-ville (Concarneau) ; Victor-Hugo (Douarnenez) ; Bourg de Penhars (Quimper) ; Paul-Langevin, deux postes (Quimper) ; Kervilien, temporaire (Quimper) ; Docteur-Fleming (Plobannalec-Lesconil)&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt;+ Aubrac (Brest) suite au CDEN du 10/03/25et &#224; l'intervention de la FSU-SNUipp 29&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt;En bilingues breton : 3 ouvertures et 3 cr&#233;ations de fili&#232;re : Kerisbian (Brest) ; Paul-Gauguin (Plogonnec) ; Jules-Ferry (Ploun&#233;our-M&#233;nez) ; Antoine-de-Saint-Exup&#233;ry (Pluguffan) ; Lambour (Pont-l'Abb&#233;) ; Marie-Rose-Le Bloch (Telgruc-sur-Mer).&lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt;Postes de brigades : 7 &lt;strong&gt;2 postes en moins suite au CDEN du 10/03/25&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;brigades d&#233;partementales : 6&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;brigades de circonscription : 3&lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt;Postes &#034;autres&#034; : 8,5&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;-* conseiller.es p&#233;dagogiques : 2&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;-* charg&#233; de mission USEP : 0,5&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;-* PAS &#8211; p&#244;le appui scolarit&#233; : 1&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;-* r&#233;f&#233;rent.e &#233;l&#232;ve &#224; besoin &#233;ducatif particulier : 1&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;-* UEEA &#8211; autisme : 1&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;-* UPE2A &#8211; allophones : 1&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;-* exp&#233;rimentation TER territoires &#233;ducatifs ruraux : 1&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;-* exp&#233;rimentation accessibilit&#233; universelle des enseignants : 1&lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt;R&#233;gularisation d&#233;charge direction : 1&lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt;FERMETURES : 50,5&lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt;de classes : 48&lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt;En monolingue - 39 classes* - : &#201;cole du Bourg (Argol) ; Langevin-Freinet (Brest) ; Paul-S&#233;rusier (Ch&#226;teauneuf-du-Faou) ; Pierre-Jakez-H&#233;lias, un demi-poste (Cl&#233;den-Poher) ; Tal-ar-Groas (Crozon) ; Jacques-Pr&#233;vert (Guipavas) ; Kerafloch (Guipavas) ; &#201;cole du Vieux Puits (Kernilis) ; Marie-Curie (Landerneau) ; Kergroas-Mona-Ozouf (Lannilis) ; &#201;cole des Sources (Le Drennec) ; Pierre-Jakez-H&#233;lias (Mellac) ; &#201;cole du Bourg (Mo&#235;lan-sur-Mer) ; Gambetta (Morlaix) ; Auguste-Dupouy (Penmarc'h) ; Jules-Ferry (Pleyber-Christ) ; Louis-Courot (Plomeur) ; Paul-&#201;mile-Victor (Plon&#233;is) ; Ker Avel (Plougastel-Daoulas) ; &#201;cole de Lannelvo&#235;z (Plouigneau) ; &#201;cole du Bourg, un demi-poste (Plouy&#233;) ; Jeanne-Malivel (Plouzan&#233;) ; Nizon (Pont-Aven) ; &#233;cole intercommunale Pierre-Jakez-H&#233;lias (Pouldreuzic) ; Jacques-Pr&#233;vert (Quimper) ; &#201;cole du Maronnier (R&#233;d&#233;n&#233;) ; Fran&#231;oise-Bosser (Riec-sur-B&#233;lon) ; &#201;cole des &#201;tangs (Rosporden) ; Jean-Jaur&#232;s (Saint-Pol-de-L&#233;on) ; &#201;cole du Bourg (Saint-Urbain) ; &#201;cole du Bourg (Saint-Yvi) ; Jean-Monnet (Taul&#233;) ; Marie-Rose-Le Bloch (Telgruc-sur-Mer) ; &#201;cole des Trois Galets (Tr&#233;guennec) ; Rep Quizac et Auguste-Dupouy (Brest) ; Penanguer, six postes (Quimper), l'&#233;cole fermant d&#233;finitivement pour cause de v&#233;tust&#233;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Suite au CDEN du 10/03/25 et &#224; l'intervention de la FSU-SNUipp 29, 2 classes n'ont finalement pas &#233;t&#233; ferm&#233;es : Yves-de Kerguelen (Briec) et Brizeux (Quimperl&#233;) &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt;En bilingue - 5 classes : Le Tourous (Landerneau) ; Marcel-Aym&#233; (Milizac-Guipronvel) ; Anita-Conti (Plouzan&#233;) ; Fran&#231;oise-Marie-Luzel (Saint-Th&#233;gonnec - Loc-&#201;guiner) ; Yann-Fanch-Kemener (Tr&#233;m&#233;ven).&lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt;R&#233;gularisation d&#233;charge direction : 2,33&lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt;Bilan : Ouvertures &#8211; Fermetures = 32,5 &#8211; 50,5 - 1(Moyen provisoire pour l'&#233;cole Kervilien Quimper)= - 17&lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt;(dans ouvertures/fermetures de classe, il faut prendre en compte la fermeture des 6 classes de l'&#233;cole de Penanguer &#224; Quimper, certaines de ces classes &#233;tant accueillies dans d'autres &#233;coles de la ville)&lt;/div&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mouvement- quelques &#233;l&#233;ments pr&#233;visionnels&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La circulaire devrait sortir la semaine prochaine et les services esp&#232;re une ouverture du serveur le 23 mars.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Questions diverses&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La FSU demande si tous les postes POP propos&#233;s au mouvement ont &#233;t&#233; pourvus.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;20 postes &#233;taient propos&#233;s (6 en bilingue, 2 habilit&#233;s allemand, 12 dans l'enseignement sp&#233;cialis&#233;), ils ont tous &#233;t&#233; pourvus.&lt;br class='autobr' /&gt;
295 candidatures et 120 candidats (chacun pouvant candidater sur plusieurs postes), 48 ont &#233;t&#233; re&#231;u.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Compte-rendu du CSA-d&#233;partemental Carte scolaire du 27 f&#233;vrier 2025</title>
		<link>https://29.snuipp.fr:443/spip.php?article5070</link>
		<guid isPermaLink="true">https://29.snuipp.fr:443/spip.php?article5070</guid>
		<dc:date>2025-02-27T19:50:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 29</dc:creator>


		<description>
			&lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L200xH162/carte_scolaire-3-8eed1.png?1741592697' class='spip_logo spip_logo_right' width='200' height='162' alt=&#034;&#034; /&gt;
			&lt;p&gt;Ce jeudi 27 f&#233;vrier 2025, le CSA-SD (Comit&#233; Social Administratif - Sp&#233;cial D&#233;partemental) dit &#171; carte scolaire &#187;, pr&#233;sid&#233; par Mme Moalic, DASEN du Finist&#232;re a r&#233;uni les membres de l'administration dont Mme Sim&#233;on, IA-DASEN, M Cloarec, Responsable de la Division du 1er degr&#233; et les repr&#233;sentants des personnels (FSU, CGT, SUD, FO, UNSA, CFDT)&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://29.snuipp.fr:443/spip.php?rubrique101" rel="directory"&gt;CARTE SCOLAIRE (CSA-SD)&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/IMG/logo/carte_scolaire-3.png?1740685837' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='122' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;D&#233;claration pr&#233;alable de la FSU-SNUipp :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_6400 spip_document spip_documents spip_document_file'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://29.snuipp.fr:443/IMG/pdf/250217-de_claration_pre_alable-fsu.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 59.5 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779882716' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Compte-rendu FSU :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette fois-ci, ce CSA &#233;tait pr&#233;c&#233;d&#233; d'un groupe de travail la veille, mercredi 26 mars. C'est une nouveaut&#233; dans notre d&#233;partement. &lt;br class='autobr' /&gt;
Sur la base d'un premier document de travail, les repr&#233;sentant.es du personnel &#233;taient convi&#233;s &#224; faire part de leur expertise quant &#224; leur connaissance du terrain, des probl&#233;matiques sp&#233;cifiques &#224; chaque &#233;cole ou a des territoires, l'exactitude des remont&#233;es d'effectifs...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A l'issue de ce groupe de travail, l'administration s'est r&#233;unie pour pr&#233;parer le document pr&#233;sent&#233; ce jour au CSA.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous avons bien s&#251;r porter &#224; la connaissance de l'administration les dossiers des &#233;coles qui nous avait confi&#233; leur d&#233;fense, tant durant le groupe de travail que durant l'instance de ce jeudi, chaque situation ayant &#233;t&#233; &#233;tudi&#233;e avec attention.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mme Moalic, DASEN a ouvert ce CSA-SD en rappelant son attachement au dialogue social quel qualifie d'essentiel.&lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s une pr&#233;sentation d'un rapport de l'Observatoire des dynamiques &#233;ducatives et rurales, nous avons pu prendre connaissance de la version revue du document de travail &#171; carte scolaire &#187; avec des modifications apport&#233;es suite au groupe de travail (une diminution du nombre d'&#233;coles concern&#233;es par des fermetures).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous avons une fois de plus continu&#233; &#224; d&#233;fendre les &#233;coles qui nous avaient contact&#233;, particuli&#232;rement concernant des situations alarmantes. Nous avons ainsi pu obtenir la non-fermeture de 4 &#233;coles suppl&#233;mentaires, le maintien d'un moyen de direction sur une autre &#233;cole qui subit une fermeture ainsi qu'une ouverture qui ne figurait pas dans la premi&#232;re version du document.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A l'issue du CSA-SD de ce jeudi 27 f&#233;vrier, &lt;strong&gt;l'ensemble des organisations syndicales a vot&#233; contre ce projet&lt;/strong&gt; de &#171; carte scolaire &#187; pour d&#233;noncer le fait que le d&#233;partement du Finist&#232;re ait &#224; &#034;rendre&#034; 17 postes et &#224; fermer potentiellement 50 classes dans l'enseignement primaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un CSA-SD dit &#171; de repli &#187; se tiendra &lt;strong&gt;le vendredi 7 mars&lt;/strong&gt;. Celui-ci validera d&#233;finitivement les ouvertures et fermetures pour la rentr&#233;e scolaire 2025.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voici les principaux chiffres du documents de ce jour :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;OUVERTURES : 34,5&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;de classes : 16&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En monolingue - 9 et 1 poste &#034;temporaire&#034; : Kerisbian (Brest) ; Persivien (Carhaix-Plouguer) ; Kerjean (Ch&#226;teaulin) ; Centre-ville (Concarneau) ; Victor-Hugo (Douarnenez) ; Bourg de Penhars (Quimper) ; Paul-Langevin, deux postes (Quimper) ; Kervilien, temporaire (Quimper) ; Docteur-Fleming (Plobannalec-Lesconil)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;bilingues breton - 3 ouvertures et 4 cr&#233;ations de fili&#232;re : Kerisbian (Brest) ; Anjela-Duval (Kergloff) ; Paul-Gauguin (Plogonnec) ; Jules-Ferry (Ploun&#233;our-M&#233;nez) ; Antoine-de-Saint-Exup&#233;ry (Pluguffan) ; Lambour (Pont-l'Abb&#233;) ; Marie-Rose-Le Bloch (Telgruc-sur-Mer).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;de postes de brigades : 9&lt;br class='autobr' /&gt;
brigades d&#233;partementales : 6&lt;br class='autobr' /&gt;
brigades de circonscription : 3&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;de postes autres : 8,5&lt;br class='autobr' /&gt;
conseiller.es p&#233;dagogiques : 2&lt;br class='autobr' /&gt;
charg&#233; de mission USEP : 0,5&lt;br class='autobr' /&gt;
PAS &#8211; p&#244;le appui scolarit&#233; : 1&lt;br class='autobr' /&gt;
r&#233;f&#233;rent.e &#233;l&#232;ve &#224; besoin &#233;ducatif particulier : 1&lt;br class='autobr' /&gt;
UEEA &#8211; autisme : 1&lt;br class='autobr' /&gt;
UPE2A &#8211; allophones : 1&lt;br class='autobr' /&gt;
exp&#233;rimentation TER territoires &#233;ducatifs ruraux : 1&lt;br class='autobr' /&gt;
exp&#233;rimentation accessibilit&#233; universelle des enseignants : 1&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;r&#233;gularisation d&#233;charge direction : 1&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;FERMETURES : 51,5&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;de classes : 49&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En monolingue - 41 classes - : &#201;cole du Bourg (Argol) ; Langevin-Freinet (Brest) ; Yves-de Kerguelen (Briec) ; Paul-S&#233;rusier (Ch&#226;teauneuf-du-Faou) ; Pierre-Jakez-H&#233;lias, un demi-poste (Cl&#233;den-Poher) ; Tal-ar-Groas (Crozon) ; Jacques-Pr&#233;vert (Guipavas) ; Kerafloch (Guipavas) ; &#201;cole du Vieux Puits (Kernilis) ; Marie-Curie (Landerneau) ; Kergroas-Mona-Ozouf (Lannilis) ; &#201;cole des Sources (Le Drennec) ; &#201;ric-Tabarly (Loperhet) ; Pierre-Jakez-H&#233;lias (Mellac) ; &#201;cole du Bourg (Mo&#235;lan-sur-Mer) ; Gambetta (Morlaix) ; Auguste-Dupouy (Penmarc'h) ; Jules-Ferry (Pleyber-Christ) ; Louis-Courot (Plomeur) ; Paul-&#201;mile-Victor (Plon&#233;is) ; Ker Avel (Plougastel-Daoulas) ; &#201;cole de Lannelvo&#235;z (Plouigneau) ; &#201;cole du Bourg, un demi-poste (Plouy&#233;) ; Jeanne-Malivel (Plouzan&#233;) ; Nizon (Pont-Aven) ; &#233;cole intercommunale Pierre-Jakez-H&#233;lias (Pouldreuzic) ; Jacques-Pr&#233;vert (Quimper) ; Brizeux (Quimperl&#233;) ; &#201;cole du Maronnier (R&#233;d&#233;n&#233;) ; Fran&#231;oise-Bosser (Riec-sur-B&#233;lon) ; &#201;cole des &#201;tangs (Rosporden) ; Jean-Jaur&#232;s (Saint-Pol-de-L&#233;on) ; &#201;cole du Bourg (Saint-Urbain) ; &#201;cole du Bourg (Saint-Yvi) ; Jean-Monnet (Taul&#233;) ; Marie-Rose-Le Bloch (Telgruc-sur-Mer) ; &#201;cole des Trois Galets (Tr&#233;guennec) ; Rep Quizac et Auguste-Dupouy (Brest) ; Penanguer, six postes (Quimper), l'&#233;cole fermant d&#233;finitivement pour cause de v&#233;tust&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En bilingue - 5 classes : Le Tourous (Landerneau) ; Marcel-Aym&#233; (Milizac-Guipronvel) ; Anita-Conti (Plouzan&#233;) ; Fran&#231;oise-Marie-Luzel (Saint-Th&#233;gonnec - Loc-&#201;guiner) ; Yann-Fanch-Kemener (Tr&#233;m&#233;ven).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;r&#233;gularisation d&#233;charge direction : 2,5&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bilan : Ouvertures &#8211; Fermetures = 34,5 &#8211; 51,5 = - 17&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(dans ouvertures/fermetures de classe, il faut prendre en compte la fermeture des 6 classes de l'&#233;cole de Penanguer &#224; Quimper, certaines de ces classes &#233;tant accueillies dans d'autres &#233;coles de la ville)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous rappelons aux coll&#232;gues qui seront &#171; victimes de la carte scolaire &#187; que nous organiseront des r&#233;unions d'informations syndicales d&#232;s que la circulaire des r&#232;gles du mouvement para&#238;tre, afin de les accompagner au mieux. Nous publierons les informations sur notre site internet, via notre lettre hebdomadaire et via d'autres canaux. N'h&#233;sitez pas &#224; nous contacter &#224; ce sujet.&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Les repr&#233;sentant.e.s et militant.e.s de la FSU-SNUipp 29 r&#233;pondent et accompagnent toutes et tous, syndiqu&#233;.e.s ou non, mais vous invitent cependant &#224; adh&#233;rer pour soutenir leur action et celle du 1er syndicat du 1er degr&#233; public.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&#202;tre repr&#233;sent&#233;.e par une organisation syndicale aupr&#232;s de l'administration ne vous portera en rien pr&#233;judice, bien au contraire !&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette d&#233;marche permet de v&#233;rifier que l'administration respecte bien vos droits et n'oublie pas votre dossier. Ainsi, vous serez mieux prot&#233;g&#233;.e !&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&#128073; N'h&#233;sitez pas &#224; contacter la FSU-SNUipp 29 (courriel &lt;a href=&#034;mailto:snu29@snuipp.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;snu29@snuipp.fr&lt;/a&gt; ou t&#233;l. : 02 98 53 76 77 ou 06 37 19 84 35 ou 07 85 57 42 81) mais aussi &#224; &lt;a href=&#034;https://adherer.snuipp.fr/29&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;adh&#233;rer&lt;/a&gt; pour soutenir l'action du syndicat et de ses repr&#233;sentant&#183;es.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;div class='spip_document_4901 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://adherer.snuipp.fr/29&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/IMG/png/se_syndiquer_c_est_s_assurer_de_la_de_fense_de_nos_conditions_de_travail_de_nos_droits_personnels_et_ceux_de_toute_la_profession._pour_adhe_rer_en_ligne_cliquez_ici.-1.png?1673525319' width='500' height='267' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title> Enqu&#234;te en ligne : carte scolaire de rentr&#233;e 2025</title>
		<link>https://29.snuipp.fr:443/spip.php?article5051</link>
		<guid isPermaLink="true">https://29.snuipp.fr:443/spip.php?article5051</guid>
		<dc:date>2025-01-16T14:59:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 29</dc:creator>


		<dc:subject>une</dc:subject>
		<description>
			&lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/IMG/logo/carte_sco.png?1737039570' class='spip_logo spip_logo_right' width='300' height='191' alt=&#034;&#034; /&gt;
			&lt;p&gt;Avant l'instance de rentr&#233;e CSA-SD et alors que les IEN ont contact&#233; les municipalit&#233;s potentiellement concern&#233;es par une mesure de carte scolaire, transmettez &#224; la FSU-SNUipp 29 les effectifs et &#233;l&#233;ments utiles afin de l'aider &#224; d&#233;fendre votre demande de carte scolaire.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://29.snuipp.fr:443/spip.php?rubrique101" rel="directory"&gt;CARTE SCOLAIRE (CSA-SD)&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/IMG/logo/carte_sco.png?1737039570' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='96' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Enklask enlinenn : kartenn disto-skol 2025&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Date des instances :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le CSA minist&#233;riel devrait avoir lieu le 20 janvier, il d&#233;terminera les dotations de postes et leur d&#233;clinaison acad&#233;mique.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le CSA acad&#233;mique, qui d&#233;cide de la r&#233;partition des postes entre les diff&#233;rents d&#233;partements de l'acad&#233;mie de Rennes aura lieu le 28 janvier.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le CSA d&#233;partemental qui pr&#233;sentera le projet des ouvertures et fermetures de classes dans le Finist&#232;re aura lieu en suivant, mais nous sommes toujours dans l'attente de la date exacte.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;blockquote class=&#034;spip_poesie&#034;&gt;&lt;div&gt;Remplissez d&#232;s maintenant l'enqu&#234;te carte scolaire envoy&#233;e par la FSU-SNUipp. Il est important que nous ayons le maximum d'&#233;l&#233;ments pour d&#233;fendre les situations des &#233;coles et v&#233;rifier que vos effectifs soient r&#233;ellement pris en compte.&lt;/div&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;div class='spip_document_6351 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://29.snuipp.fr:443/IMG/png/carte_sco.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/IMG/png/carte_sco.png?1737039547' width='500' height='319' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Les repr&#233;sentant.e.s et militant.e.s de la FSU-SNUipp 29 r&#233;pondent et accompagnent toutes et tous, syndiqu&#233;.e.s ou non, mais vous invitent cependant &#224; adh&#233;rer pour soutenir leur action et celle du 1er syndicat du 1er degr&#233; public.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&#202;tre repr&#233;sent&#233;.e par une organisation syndicale aupr&#232;s de l'administration ne vous portera en rien pr&#233;judice, bien au contraire !&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette d&#233;marche permet de v&#233;rifier que l'administration respecte bien vos droits et n'oublie pas votre dossier. Ainsi, vous serez mieux prot&#233;g&#233;.e !&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&#128073; N'h&#233;sitez pas &#224; contacter la FSU-SNUipp 29 (courriel &lt;a href=&#034;mailto:snu29@snuipp.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;snu29@snuipp.fr&lt;/a&gt; ou t&#233;l. : 02 98 53 76 77 ou 06 37 19 84 35 ou 07 85 57 42 81) mais aussi &#224; &lt;a href=&#034;https://adherer.snuipp.fr/29&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;adh&#233;rer&lt;/a&gt; pour soutenir l'action du syndicat et de ses repr&#233;sentant&#183;es.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;div class='spip_document_4901 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://adherer.snuipp.fr/29&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/IMG/png/se_syndiquer_c_est_s_assurer_de_la_de_fense_de_nos_conditions_de_travail_de_nos_droits_personnels_et_ceux_de_toute_la_profession._pour_adhe_rer_en_ligne_cliquez_ici.-1.png?1673525319' width='500' height='267' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CSA carte scolaire de rentr&#233;e 2024</title>
		<link>https://29.snuipp.fr:443/spip.php?article5024</link>
		<guid isPermaLink="true">https://29.snuipp.fr:443/spip.php?article5024</guid>
		<dc:date>2024-09-13T13:39:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 29</dc:creator>


		<description>
			&lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/IMG/logo/capture_d_e_cran_2024-09-13_a_15.28_20.png?1726234746' class='spip_logo spip_logo_right' width='300' height='216' alt=&#034;&#034; /&gt;
			
&lt;p&gt;Jeudi 5 septembre se tenait la derni&#232;re phase d'ajustement de la carte scolaire lors du CASD, pour l'ann&#233;e 2024-2025. Face &#224; un vote unanime en contre des organisations syndicales, la s&#233;ance de repli s'est tenue aujourd'hui, vendredi 13 septembre. Lors de ces deux s&#233;ances, toutes les organisations ont vot&#233; contre la proposition de l'administration. En effet, d'autres situations auraient m&#233;rit&#233; d'&#234;tre prises en compte. La r&#233;ponse de l'administration face &#224; ces situations (&#034;on va accompagner (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://29.snuipp.fr:443/spip.php?rubrique101" rel="directory"&gt;CARTE SCOLAIRE (CSA-SD)&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/IMG/logo/capture_d_e_cran_2024-09-13_a_15.28_20.png?1726234746' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='108' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Jeudi 5 septembre se tenait la derni&#232;re phase d'ajustement de la carte scolaire lors du CASD, pour l'ann&#233;e 2024-2025. Face &#224; un vote unanime en contre des organisations syndicales, la s&#233;ance de repli s'est tenue aujourd'hui, vendredi 13 septembre. Lors de ces deux s&#233;ances, toutes les organisations ont vot&#233; contre la proposition de l'administration. En effet, d'autres situations auraient m&#233;rit&#233; d'&#234;tre prises en compte. La r&#233;ponse de l'administration face &#224; ces situations (&#034;on va accompagner l'&#233;cole&#034; ou &#034;la situation est suivie de pr&#232;s&#034; ) n'est pas acceptable pour nous !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://29.snuipp.fr:443/IMG/pdf/fsu_snuipp_decla_030924.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;La d&#233;claration liminaire de la FSU.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La nouvelle DASEN n'a pas voulu &#034;refaire&#034; une carte scolaire en cette rentr&#233;e. La plupart des d&#233;cisions act&#233;es &#233;taient d&#233;cid&#233;es et annonc&#233;es d&#233;but juillet. L'IA affirme que l'&#233;volution des effectifs de certaines &#233;coles aurait pu justifier la fermeture de plusieurs classes suppl&#233;mentaires. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il semblerait qu'elle veuille mettre en place un changement de m&#233;thode dans l'approche de la carte scolaire &#224; partir de l'ann&#233;e prochaine avec la mise en place d'un CSA de carte scolaire en juillet (en plus de celui de f&#233;vrier).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La nouveaut&#233; de cette ann&#233;e, c'est le fait que, pour certaines &#233;coles qui avaient ferm&#233; au CSA de f&#233;vrier, au vu des effectifs constat&#233;s &#224; la rentr&#233;e, l'IA a d&#233;cid&#233;, non pas de r&#233;ouvrir les classes, mais de mettre en place un &#034;moyen provisoire&#034;. La situation sera revue en f&#233;vrier pour ces &#233;coles. Il s'agit d'un&#183;e enseignant&#183;e affect&#233;&#183;e pour un an sur une &#233;cole.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt; Pour information, dans toutes les situations aucun TPS n'a &#233;t&#233; compt&#233; dans les effectifs. Nous d&#233;non&#231;ons cette situation, alors que ces &#233;l&#232;ves sont pr&#233;sents et que nous savons bien que, si nous les refusons, faute de place, l'&#233;cole priv&#233;e les accueillera avec plaisir !&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;font color=&#034;#CC0033&#034;&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; D&#233;cisions de carte scolaire :&lt;/h2&gt;&lt;/font&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ouvertures :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;PLOUDANIEL - INTERCOMMUNALE JEAN MONNET : Maintien du 9e poste&lt;br class='autobr' /&gt;
PLOUNEOUR - BRIGNOGAN-PLAGES JEAN GUILLOU : Ouverture du 4e poste&lt;br class='autobr' /&gt;
ROSCOFF - LES MOGUEROU : Maintien du 3e poste&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;BREST - JACQUARD : Ouverture du 6e poste bilingue&lt;br class='autobr' /&gt;
CROZON - JEAN JAURES : Ouverture du 2e poste bilingue&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Fermetures :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;BREST - JACQUARD : Fermeture du 7e poste monolingue&lt;br class='autobr' /&gt;
LOTHEY - ECOLE DU BOURG : Fermeture du 2e poste&lt;br class='autobr' /&gt;
SAINT-NIC - ECOLE DU BOURG : Fermeture du 3e poste&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Non ouvertures de fili&#232;res bilingues&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;MELLAC - PIERRE-JAKEZ HELIAS&lt;br class='autobr' /&gt;
POULDREUZIC/PLOVAN - INTERCOMMUNALE PIERRE-JAKEZ HELIAS&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les &#233;coles qui b&#233;n&#233;ficieront d'un moyen provisoire pour 2024-2025 :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;PLOBANNALEC - Ecole Primaire Docteur Fleming&lt;br class='autobr' /&gt;
BREST &#8211; Ecole Primaire Kerisbian&lt;br class='autobr' /&gt;
CHATEAULIN - Ecole maternelle Kerjean&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://29.snuipp.fr:443/IMG/pdf/fsu_snuipp_decla_030924.pdf" length="78615" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Carte scolaire rentr&#233;e 2024 </title>
		<link>https://29.snuipp.fr:443/spip.php?article5023</link>
		<guid isPermaLink="true">https://29.snuipp.fr:443/spip.php?article5023</guid>
		<dc:date>2024-09-03T13:22:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 29</dc:creator>


		<description>
			&lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L200xH162/carte_scolaire-2-f81f0.png?1725369765' class='spip_logo spip_logo_right' width='200' height='162' alt=&#034;&#034; /&gt;
			&lt;p&gt;Le CSA-D carte scolaire de rentr&#233;e se tiendra le jeudi 5 septembre &#224; 9h00. Faites-nous remonter vos constats d'effectifs.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://29.snuipp.fr:443/spip.php?rubrique101" rel="directory"&gt;CARTE SCOLAIRE (CSA-SD)&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/IMG/logo/carte_scolaire-2.png?1725369751' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='122' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le CSA-D carte scolaire de rentr&#233;e se tiendra le jeudi 5 septembre &#224; 9h00 :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;&lt;strong&gt;poesie&lt;/strong&gt;&gt; Les &#233;lu&#183;es du personnel FSU-SNUipp 29 d&#233;fendront toutes les situations d'&#233;coles. Il est donc important que nous ayons le maximum d'&#233;l&#233;ments de votre part, notamment si le constat de rentr&#233;e confirme vos pr&#233;visions d'effectifs sans que la situation n'ait &#233;t&#233; prise en compte par l'administration ou que votre &#233;cole est concern&#233;e par une mesure de carte scolaire.&lt;&lt;strong&gt;/poesie&lt;/strong&gt;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Contactez nous par mail ou t&#233;l&#233;phone en cas d'inqui&#233;tude ou pour nous remonter vos besoins.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip_poesie&#034;&gt;&lt;div&gt;Attention : La DASEN se basant sur les informations renseign&#233;es dans ONDE, il est imp&#233;ratif que toutes les inscriptions en cours y soient int&#233;gr&#233;es en amont des op&#233;rations de carte scolaire.&lt;/div&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CSA Carte scolaire de repli</title>
		<link>https://29.snuipp.fr:443/spip.php?article4971</link>
		<guid isPermaLink="true">https://29.snuipp.fr:443/spip.php?article4971</guid>
		<dc:date>2024-02-22T13:12:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 29</dc:creator>


		<description>
			&lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/IMG/logo/sans_titre.jpg?1708607512' class='spip_logo spip_logo_right' width='300' height='157' alt=&#034;&#034; /&gt;
			&lt;p&gt;Carte scolaire : toujours pas &#224; la hauteur !&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://29.snuipp.fr:443/spip.php?rubrique101" rel="directory"&gt;CARTE SCOLAIRE (CSA-SD)&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://29.snuipp.fr:443/IMG/logo/sans_titre.jpg?1708607512' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='78' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La FSU-SNUipp 29 est de nouveau intervenue en particulier quand des &#233;l&#233;ments nouveaux &#233;taient arriv&#233;s depuis le CSA de la semaine derni&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3 situations port&#233;es par la FSU-SNUipp 29 ont vu leur situation revue, 3 fermetures annul&#233;es :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Brest, &#233;cole de la Pointe
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Quimper, &#233;cole Ferdinand Buisson
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Chateauneuf Du Faou, &#233;cole Paul Serusier&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces postes sont financ&#233;s par la non ouvertures de postes de conseillers p&#233;dagogiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les organisations syndicales ont, &#224; nouveau, vot&#233; unanimement contre le projet.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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